CIRCOLARE N. 68

CHIUSURA ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI MONTENERO DI BISACCIA 9 DICEMBRE 2022, PLESSI MONTENERO DI BISACCIA E MAFALDA – Circolare_n.68_chiusura_9_dic_.pdf

Colletta alimentare 2022

Un’esperienza formativa di “Cittadinanza Attiva” quella svolta in questi giorni presso l’Omnicomprensivo di Montenero di Bisaccia. In ogni plesso è stato lasciato un segno tangibile, concreto: “un carrello solidale” da riempire con prodotti alimentari a lunga conservazione. Ottima la risposta degli alunni, delle loro famiglie, e degli insegnanti. Oggi, lunedì 28 novembre, in chiusura della […]

Rinnovo convenzione di cassa procedura negoziata di importo inferiore alla soglia comunitaria, – CIG n. Z6E38C97C7

RINNOVO CONVENZIONE DI CASSA DAL 01.12.2022 AL 31.12.2026 – Bando_per_il_rinnovo_convenzione_di_cassa_01.01.2023_-_31.12.2026_signed.pdf– Allegato_2_-_Capitolato_tecnico_per_l_affidamento_del_servizio_di_cassa.pdf– Allegato_1_-_Schema_di_convenzione_per_la_gestione_del_servizio_di_cassa.pdf– Allegato_4_-_Dichiarazione_di_offerta_economica.pdf– Allegato_3_-Dichiarazione_di_offerta_tecnica.pdf

Erasmus+. Mobilità in Romania per i ragazzi dell’Omnimontenero

Nel giornata di sabato 26 novembre è terminata l’esperienza dei nostri ragazzi e docenti, della scuola secondaria di primo grado, in Romania. Da lunedì 21 novembre, la nostra delegazione composta da 6 ragazzi e due docenti della Scuola Secondaria di primo grado, si è confrontata con le delegazioni di Romania, Spagna, Svezia e Turchia sul […]

CIRCOLARE ORIENTAMENTO

Giornate di orientamento alunni classi terze scuola secondaria I grado presso l’IPSIA – 29 e 30 novembre 2022.   – CIRCOLARE_ORIENTAMENTO.pdf

Grand Tour #1 – Campobasso

Grand Tour – itinerari culturali di formazione e di educazione – 23 novembre 2022. Uscita didattica a Campobasso per i ragazzi dell’Omnimontenero.   Mercoledì 23 novembre, i ragazzi delle classi terze, della scuola secondaria di primo grado di Montenero di Bisaccia e Mafalda, si sono recati a Campobasso per una serie di appuntamenti di carattere culturale […]